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初次见到陈铮，都会被他的笑容所感染。这个眉清目秀的大男孩，笑容如阳光一般温暖。

2014年，陈铮刚进科大。“大学是一个很大的舞台，不仅局限在学习方面。”陈铮说，上大学后，渐渐地感受到，每个人都有发挥特长的空间。

认识陈铮的同学都说，这个男孩很暖，作为学习委员，他在努力学习的同时还积极地帮助其他同学。从大二开始，他和几名学习有困难的同学组成学习小组，在期末考试前几周为组员总结课程的重点、难点。在大四学期的补考前，他还为两位参加补考的同学复习两门专业课。陈铮认为帮助其他同学，同时也是自己复习和巩固的过程。“给同学讲解一门课，首先要对这门课程理解得比较透彻，讲解前得再复习一遍知识点。在跟其他同学交流的过程中，经常会有同学对不懂的知识点进行提问，有时候大家的问题其实也是对一个课程有自己的理解，可能是自己在学习过程中没有想到的。”  

陈铮所在的班级学习氛围浓厚，班主任王明会老师说同学们信任陈铮也是一个原因。“在大一时，学习委员有一个任务就是晚自习点名，本来他是考虑每天晚上在讲台上点名，大家喊“到”。后来陈铮想到，这个方式可能会干扰到大家，无法静下心来学习。所以后来采取的方法是签到，或者是他站在讲台上，看着有哪些同学来了，帮他们记一个“到”。这些细节，能看得出他是个很会关心别人的人，暖男一枚。”王明会说。

陈铮不是一个只会读书的学霸，他喜欢大自然，喜欢古典诗词，会与樱花留影，球场上总有的他的身影。他最爱的体育运动就是乒乓球，还代表信息学院参加校运会的击鼓颠球赛。“在这个项目中，我体会到团队协作的重要性。”陈铮说。

在大二的寒假，陈铮参与了校友值年返校的志愿活动，并在活动中获得了“优秀志愿者”的称号。在大三暑期，他去河南商县丰集镇调研了当地人民的生活情况，并且以演讲的方式让丰集高中高一高二的学生了解大学。“当时学校的宿舍和环境很糟糕，没有空调，蚊子有时会叮得你全身都是，可我想让这里的孩子开拓眼界，对大学有一种期待，还希望好的学习方法能帮助他们实现梦想。” 陈铮说。

陈铮说：“我对科技很感兴趣，在学校时，总爱研究一些好玩有趣的电子产品。” 陈铮说，大一刚来到中科大，对无线充电效率的因素很感兴趣，还进行了调研并以此参加了电磁小论文的竞赛并获奖。

大二时陈铮在逛超市时发现，拖着购物箱有些麻烦，就萌生制作一个智能跟随小车的想法。“这个小车相当于购物车的大小，信号源就是一般手机的四分之一大小。人们手中拿着信号源走，小车跟着移动。”陈铮说，智能跟随小车设计出来后，不少同学都觉得实用有趣。

对防伪图形码进行研究，参加区块链的大研项目……在科研的学习道路上，他乐此不疲。大三时，他发现用户在网络中发布的图片包含了大量的隐私，社交服务的提供商和第三方很可能会利用卷积神经网络分析用户分享的图片中的信息，并用于谋取商业利益。于是他和几个同学通过一学期的时间研究制作了《基于对抗样本的图片分享隐私保护系统》，对用户上传的图片进行预处理（生成对抗样本），使得图片中的信息无法被抓取。 “那会每周我们都要聚在一起开会，介绍进展，反反复复尝试了很多次，最后作品搭建了一个模拟发微博的平台，对上传照片做预处理，照片视觉上看和之前一样，但机器无法识别信息，这样就保护了自己的隐私。” 陈铮说，这个作品参加了全国大学生信息安全竞赛作品赛并获得了二等奖。